E-LEARNING / RUGBY

NIVEL 2

¿Qué debes saber?

SISTEMA DE CAPACITACIÓN E-LEARNING

Damos inicio a una nueva era en la capacitación deportiva. Una nueva visión, una forma diferente
e innovadora de llegar a conocimientos que antes no estaban tan a la mano.

DIRIGIDO A

El Nivel de Desarrollo 2 apunta a entrenadores con experiencia en equipos de etapas formativas, que deseen dar un paso más y un enfoque diferente a sus entrenamientos para equipos entre 14 a 18 años. Siempre desde una mirada integral para la formación del entrenador y el jugador.

CONTENIDOS

Los contenidos están separados en cuatro módulos. La información de cada uno es accesible por medio del campus virtual. En ellos encontrarán contendido en formato PDF que podrán leer a través de nuestro visualizador o bien imprimir para leer off-line. También encontrarán contenidos en formato video tanto de técnica, como de situaciones de juego reales, como video tutoriales y comentarios de especialistas.

ASISTENCIA

Durante el curso tendrán comunicación con un coach que los asistirá en todo el proceso de aprendizaje. La comunicación será vía e-mail o desde la plataforma y el alumno será asistido tanto en lo pedagógico como en el uso de la plataforma. Así mismo, ante cualquier eventualidad podrá comunicarse con nuestra secretaría pedagógica a info@sporty-brain.com

CONTROL DE PROGRESOS

El alumno será evaluado para poder aprobar el Curso de dos formas. Cada módulo cuenta con varias EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS que los alumnos podrán realizar las veces que quieran para poder sacar el mejor puntaje. Cada una de estas evaluaciones esta asociada a un contenido. Luego de culminar cada módulo se deberá realizar una ACTIVIDAD INTEGRADORA que combina todos los contenidos del mismo.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Cada módulo cuenta con varias ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS que se desprenden de varios contenidos. Es obligatorio su realización y el alumno tendrá varias posibilidades para realizarlas, quedando siempre como nota final la mejor obtenida. Las mismas son en formato de multiple-choice.

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Cada módulo presenta una actividad que integra todos los contenidos de este. El alumno deberá resolver y subir a la plataforma. Esta será corregida y evaluada por el Coach que esté a cargo de su seguimiento.

APROBACIÓN DEL NIVEL

El alumno para certificar el Nivel de Desarrollo 2 deberá haber aprobado todas las auto evaluaciones y las actividades integradoras de cada módulo.

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN

 

DURACIÓN

10 SEMANAS

NIVEL 2

Indice de contenidos


MÓDULO 1

DIDÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO

1- Ejercicios y juegos integrales

  • Herramientas para el desarrollo integral del jugador
  • Ejercitaciones y juegos compatibles con el cerebro
  • ¿Dónde sucede la programación motora?
  • Los ejercicios son el motor principal de la enseñanza.
  • Manejo de la sesión de entrfenamiento.
  • Ejercitaciones compatibles con un proceso eficiente
  • El ejercicio
  • El ejercicio juego
  • El juego de transferencia

 

2- El cerebro en el proceso de enseñanza/aprendizaje

  • La importancia del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Cerebro triuno
  • La teoría del cerebro en las neuronas hoy
  • ¿Qué puede aportar las neurociencias al deporte?
  • El cerebro, una unidad estructural y funcional.
  • Neurona motora y eferente
  • Que pasa en el cerebro mientras entrenamos o jugamos
  • El sistema límbico
  • La importancia del cerebelo
  • El cerebro, unidad funcional de aprendizaje
  • Cómo el cerebro incorpora una herramienta de juego.


MÓDULO 2

PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA

1- De lo más simple a lo más complejo

  • De lo más simple a lo más complejo
  • ¿Qué es la progresión metodologica didáctica?
  • Objetivos de la progresión metodológica didáctica
  • Componentes de la progresión metodológica didáctica
  • Metodología didáctica en el deporte
  • Proceso metodológico dinámico y didáctico
  • Procesos metodológicos
  • Estilos de progresión metodológica didáctica.

 

2- Planear la progresión metodológica didáctica

  • Planear la progresión metodológica didáctica
  • Progresión metodológica didáctica aplicada al desarrollo técnico
  • Progresión metodológica aplicada desde el ejercicio
  • Progresión metodológica aplicada a una situación de juego.
  • Progresión metodológica aplicada desde el concepto
  • rogresión metodológica aplicada a la resolución en el juego.


MÓDULO 3

TÉCNICA INDIVIDUAL

1- El Scrum

2- El Maul

3- El Line

4- El Ruck

  • Visión integral de las técnicas
  • desarrollo técnico de cada una
  • Errores y tips más comunes
  • Visión integral de cada gesto técnico
  • Time-line de la habilidad motora
  • Proceso metodológico didáctico
  • Algunos conceptos finales.


MÓDULO 4

TÁCTICA Y ESTRATEGIA

1- Aprender a defender

  • Un beun defensor...
  • Estrategias para el desarrollo defensivo
  • Eje mental
  • Eje Táctico
  • Antes de ser un buen defensor hay que ser un excelente tackleador
  • Recuperar la pelota no siempre es sinónimo de tacklear
  • El tackle es una herramienta de la recuperación
  • Lo importante es la organización defensiva

 

2- Enseñar a defender

  • Segunda etapa de iniciación
  • Eje Técnico+Eje táctico+Eje físico para el desarrollo defensivo
  • Apreder a defender
  • Posturas defensivas
  • Enfrentar para defender y desplazamientos defensivos
  • Aplicación al concepto defensivo
  • Aprender a recuperar
  • Fase de intercepción
  • Aplicación de la acción de interceptar
  • Fase de quite
  • Desarrollo metodológico del juego defensivo
  • Eje mental del dsarrollo defensivo

 

3- Juego con pelota

  • Juego con pelota
  • Contraataque
  • Ataque de posición
  • 1 vs 1
  • 3 vs 1
  • 3 vs 2


MÓDULO 5

BIBLIOTECA

EJERCITACIONS Y JUEGOS APLICADOS

A- Line-out

B- Juego Agrupado

C- Scrum

D- 2 vs 1